קבוצת הפילים | The Discussion Page
Synopse
קבוצת הפילים
רולא, אמילי, סמדר, אתי, נועה, פלג גריי, רוניה
וואפה היא מורה צעירה שמלמדת אנגלית בחטיבת הביניים זו השנה השניה. היא מרגישה שלחלק גדול מהילדים אין מוטיבציה ללמוד אנגלית. זה מפתיע אותה, כי ברור לה ששליטה באנגלית חשובה מאוד להתפתחותם, ושהיכולת הזו תפתח להם הרבה דלתות בעתיד. היא מרגישה שהיא לא מצליחה להבהיר לילדים את החשיבות של לימודי אנגלית, ויותר מכך, היא לא מצליחה לעורר בהם עניין. וואפה מתוסכלת. היא מחליטה לנסות וליצור יחידת לימוד שתעסוק בתכנים שמעניינים אותם. היא נעזרת באחיינית הצעירה שלה וכותבת משימות (טקסטים) שכוללים התייחסות לתוכניות טלוויזיה ואפליקציות לטלפון שמדברים אל ילדים בגיל הזה. היא משתפת בזה את רכזת המקצוע, מורה ותיקה ועתירת נסיון, שמחייכת ואומרת לה שזה בזבוז זמן. אם ילדים צריכים לבחור בין משחק בכדור בחצר, או לימוד אנגלית, הם לצערי יבחרו במשחק. “המאמצים שלך בהחלט מרשימים אבל שום למידה לא תצמח מזה” אמרה לה הרכזת. “את צריכה להכשיל את מי שלא לומד ולשבח, לקרב אלייך, ולהלל את מי שכן לומד. אני מבינה את התסכול שלך, את מוכרחה לדאוג לכך שהילדים יבינו שתשומת הלב שלך מוקדשת רק לאלה שלומדים. מעבודה איתם יהיה לך סיפוק.
אנא נמקו את עמדת של רכזת המקצוע
תגובות לקבוצה אחרת
תגובות לקבוצה אחרת
Last Posts
חשבנו על כך ביום ג האחרון כשכתבנו את העבודה. אכן יש חשש ש-“התרבות הארגונית” שהמרכזת אולי מבטאת תגרום לכך שוואפה, שהיא מורה חדשה, תיסוג מניסיונותיה ותעדיף להיות קונפורמית ל-“רוח המפקדת”. יחד עם זאת, יתכן שוואפה עצמה מונעת ממוטיבציה פנימית של אהבת המקצוע, מסירות לתלמידים ומחויבות. אם כך הוא, ואם התלמידים גם יהנו מהפדגוגיה שהיא מציעה, יתכן שהיא אכן תתמיד בדרכה.
מה הסיכוי שוואפה תתמיד בדרכה למרות שרכזת המקצוע, מורים ותיקים אחרים (ואולי אף המפקחת) תופסים את מה שהיא עושה כברכה לבטלה? מה צריך לקרות כדי שהיא תתמיד בזה?
עמדתנו היא שוואפה צודקת. אנחנו חושבות שזה חשוב שלתלמידים תהיה מוטיבציה פנימית וואפה מנסה לייצר את זה ולכן כדאי לנסות. פעילויות מגוונות חשובות מאוד בהוראת שפה, הן גורמות לתלמידים לזכור יותר את השפה ולהתעניין בתרבות.
וואפה מעוניינת להעלות את המוטיבציה הפנימית של תלמידי הכיתה כולה ללמוד אנגלית היות והיא מאמינה שהאנגלית הוא מקצוע חשוב מאוד עבורם ולעתידם. וואפה מחפשת דרך להגיע אל התלמידים בדרך שתחבר אותם ותמשוך אותם למקצוע ומנסה לפתח שיטת לימוד שונה. וואפה מנסה לצאת מהקופסה ולמצוא דרך מעניינת ללמידה עבור התלמידים בתקווה שהם יתחילו להביע עניין באנגלית. עלכן עמדתה של וואפה היא חד משמעית בעד העלאת המוטיבציה הפנימית.
גיא רוט
אני מסכים שליצור יחידות לימוד שיעוררו עניין דורש השקעה. היחדות לא בנויות כך באופן “טבעי”. זה דורש מוטיבציה והשקעה של מורה.