מנהל המחוז כינס את כל מנהלי בתי הספר בהם מתקיימים מבחני מיצ”ב בשנה הקרובה והבהיר להם שהוא מצפה לשיפור משמעותי בכל אחד מהפרמטרים שנבחן במיצ”ב. בית ספר שישתפר יקבל תעודת הערכה ותקציב מיוחד לצרכי פיתוח מגמות חדשות. ואילו בתי ספר שלא ישתפרו יוגדרו כבתי ספר אדומים ויהיו תחת פיקוח צמוד תוך הגדרת סטנדרטים ועמידה בהם. מנהל המחוז ביקש מראש ממיכאל, אחד המנהלים הוותיקים, להציג ארגון למידה מכוון מיצ”ב לקראת שנת הלימודים הקרובה. הוא הציג מערכת שעות שנותנת עדיפות למקצועות הנבחנים במיצ”ב, כך שיתאפשרו “מרתונים” של למידה בתחומים אלה על חשבון מקצועות אחרים.  הוא גם הציג תוכנית תמריצים למורים ותלמידים מצטיינים. הוא הוסיף ואמר: “אני יודע שהמורים לאנגלית, מתמטיקה ושפה לא מתים על המרתונים האלה, כי זה מתיש ומלחיץ גם אותם וגם את הילדים, אבל אני חושב שתוכנית התמריצים תאזן את זה ותגרום להם להרגיש טוב יותר. אין דרך אחרת”. מירי, מנהלת שישבה בקהל ביקשה את רשות הדיבור. היא אמרה שהיא מבינה את הצורך בעמידה בסטנדרטים, אך לא מבינה את הצורך ברמיסת תהליכים חינוכיים. היא הוסיפה ואמרה: “למידה וחינוך זה לא מרתון, אלא מסע איטי וארוך. התשה ולחץ לא תורמים לו”. היא סיימה בכך, שתמריצים בחדר המורים זה דבר שצריך להיזהר ממנו. “אנחנו לא מאלפים מורים, אלא עובדים איתם יד ביד” סיכמה. רבים מהמנהלים הנהנו בראשם, אחרים נדו בחוסר הסכמה.